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    耿天鸣敏感的觉察到于永豪的脸色有些不大对劲，不过他也是想想而已并没有怎么当回事。

    他打开课本正复习着昨天学习的内容，忽见三班班长侯元奎和几个高大的男生拎手拎脚平抬着于永豪急匆匆从窗外跑过。

    耿天鸣顿觉纳闷，站起身正想要看个究竟，却见三班又跟着跑过去几个同学。他情知出了大事，赶忙来到门外，却见谢蓉慌里慌张的正往楼下跑，急急一把拽住她问道：“谢蓉，于永豪怎么了？”

    谢蓉看到是他，满脸焦急道：“我也不知道怎么回事，刚才他一进教室门就直挺挺摔倒在地上。我们几个同学把他扶起来，怎么叫都叫不醒，这不侯元奎带着人把他弄到医务室去了。我得赶紧去告诉老师去。”

    晕倒在地？

    没吃早饭导致的低血糖？还是心脏病？

    耿天鸣仔细想了一想，记忆里也没听说于永豪有心脏病，或许只是没吃早饭引起的低血糖，吃点东西缓缓就好了。

    上午放学前，耿天鸣从三班同学那里得到一个噩耗：于永豪死了。

    学校医务室处理不了他的病情，同学们只得又用自行车把他送到附近的工厂医务室。

    同学们把他抬到厂里医务室时，尽管医生发现他已经死亡，但仍然竭尽全力抢救，只可惜已经无力回天。

    最终在同学们无能为力的注视下，于永豪死在了工厂医务室，死因是心脏病突发猝死。

    耿天鸣来自后世，听说过类似的猝死案例，不禁暗自叹息。

    如果于永豪倒地后同学们立刻对他进行心脏复苏术，或许能够抢救回他的生命。只不过作为九十年代初期的未成年初中生，大家都不会什么抢救术，更是没有听说过什么心脏复苏术，把他抬去找医生已经是学生们所能想到的最好办法。

    一个年轻的生命，还未等到绚烂绽放便意外凋零在自己教室里。生命如此脆弱，命运如此无常，让年轻的学生们震撼不已。

    于永豪之死就这样悄无声息地滑过去，几乎没有引起什么波浪和反响。

    他的父母也没有像后世家长那般赖上学校要些赔偿。这个年代的老百姓还比较朴实，孩子死于自身疾病，实在想不到什么理由去怪罪学校，更别说拿孩子的死去要挟学校。

    经此一事，耿天鸣忽然有所感触：“人能正常地活着，真好！”

    　　


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